十大赌博正规平台在线对外展和参与的承诺植根于其 使命宣言,这反映了该机构对职业准备的重视,对领导力的关注 和服务他人,以及学院对终身学习的持续承诺 为公共利益服务.

外展和参与办公室作为学院的主要联络人 通过以下方式培养教师、学生和员工与外部社区的互动: 

  • 促进和支持学院范围内的努力创造参与活动 全体教职员工、同学们:
  • 促进公众获得大学资源和学术专业知识,
  • 倡导从事学术研究和社区合作
  • 通过有意义的外展活动促进学院文科教育的价值, 参与和服务计划.

 

界定社区参与

社区参与描述了高等教育机构之间的合作 以及他们更大的社区(当地的、地区/州的、国家的、全球的) 在伙伴关系和互惠的基础上进行知识和资源的有益交流. 
社区参与的目的是学院和大学知识的伙伴关系 以及与公营及私营机构的资源合作,以便:

  • 丰富学术、研究和创造性活动;
  • 加强课程、教学和学习;
  • 培养受过教育、积极参与的公民;
  • 加强民主价值观和公民责任;
  • address critical societal issues; and
  • 为公共利益做贡献.                     

(卡内基社区参与选修分类)

 

社区拓展和参与的目标

  1. 促进社区参与
  2. 讲述AQ社区参与的故事
  3. 支持社区参与奖学金
  4. 提供体验式学习的机会
  5. 促进公众获取资源
  6. 本地和全球社区外展
  7. 服务社会需要和利益

 

理解社区参与(关键词)

校园外的一群人,他们因地理位置接近而相互联系, 特殊的兴趣、相似的情况或共同的价值观. 社区可能有共同的特点 比如年龄、种族、性别或性取向.

高等教育机构和社区之间的持续合作 为了知识、信息的互利交流、探索和应用, 和资源. 例如研究、能力建设、项目开发和执行 围绕着共同的目标,比如经济发展、环境保护或文化 活力.

机构资源、知识或服务的应用和提供 直接惠及社区. 例子包括艺术表演、工作坊 以及在扶轮社或其他社区组织演讲.

社区参与教学 将学生和教师与活动联系起来的教学方法是什么 通过互利的伙伴关系解决社区确定的需求 深化学生的学术和公民学习. 例如服务学习课程 或者服务学习临床实习.

直接服务是社区参与的一种重要形式,社区参与 学习是一个更广泛、更包容的术语,反映了人们参与的更多方式 和他们的社区. 这些策略包括从直接服务到宣传 研究到慈善事业等等.

服务学习教师、学生和社区合作伙伴倾向于将学生的参与限制在直接 服务活动(e).g. 辅导青少年,给无家可归的人送饭,打扫卫生 社区花园). 然而,SL远不止于此,因为它增强了理解 当然内容,是与特定的学习目标相联系,通过有意识地设计出来的 反射. 其中一个学习目标是公民参与,它的目的是 增强学生参与公共领域的个人责任感 以解决当前紧迫的社会问题,从而超越学术或 以技能为基础的课程目标. 它发展了一种互惠关系,通过这种关系 体验活动的计划和实施是通过与 一个社区合作伙伴,使课程满足特定的需求 这个合作伙伴.

社区-Engaged奖学金 知识的创造和传播以及创造性表达是否得到了促进 大学的使命和目标,并与社会合作. 消费电子产品展通过研究、教学和服务来满足社区的需求 有益的伙伴关系. 消费电子产品展的质量和影响力由学术同行决定 以及社区伙伴.

欲了解更多关于学术和实践的信息,请访问 聘任奖学金协会.

社区-Engaged研究 研究人员和社区伙伴之间的合作过程是创造的吗 并传播知识和创造性表达,目的是为 纪律和加强社会福利.

以社区为基础的研究 在社区环境中进行,让社区成员参与设计和 实施研究项目,体现对贡献的尊重 成功是由社区合作伙伴取得的,并尊重“做”的原则 对相关社区没有伤害。.

社区-Engaged服务 一个人的专业技能的应用是针对一个社区确定的吗 需要并支持大学和社区的目标和使命. 社区-engaged 服务可能包括向社区提供专业知识、资源和服务.